Это мы не проходили, это нам не задавали ...
Советские школьные предметы, которые теперь не изучают.
Сейчас многие школьники говорят о том, что в школе им дают много ненужных знаний и предметов. А какие предметы были раньше и каких нет сейчас? Ответы в статье.
На уроках этого предмета дети могли узнать о том, как правильно вести себя, будучи взрослыми, как строить семейную жизнь и совместное хозяйство, как уважать друг друга. Многие взрослые сейчас с теплом вспоминают именно эти уроки и смысл, который они в себе несли. К сожалению, на сегодняшний день этой дисциплины в школе нет.
Основная часть уроков несла в себе именно знания о семейных взаимоотношениях, ведении бюджета и воспитании детей. Несколько лет назад эти знания попытались вложить в уроки обществознания, экономики или даже технологии, но не удалось, поскольку эти дисциплины и так забиты под завязку, особенно два первых, знания из которых тестируются на ЕГЭ. Сейчас же многие школьники сами говорят о том, что им были бы необходимы уроки психологии, которые, судя по ожиданиям школьников, стали бы аналогом советских уроков этики.
Опыт Великой Отечественной Войны наложил страшный отпечаток на население СССР, заставляя готовиться к защите Родины с малых лет. Подкрепляемые холодными отношениями СССР и США, в школах вводились уроки начальной военной подготовки, на которых дети изучали как вести себя при газовой атаке и пользоваться противогазом, учились метать гранату или разбирать учебный автомат. Сегодня многим родителям эта практика может показаться даже пугающей – учить детей в школе пользоваться оружием.
Однако вспоминают эти уроки скорее с теплом, нежели с ужасом. Преподаватели часто были достаточно доброжелательными, а активность часто преобладала над теорией. Со временем часть преподаваемых знаний оттянула на себя ОБЖ, заменив практические занятия теоретическими рассуждениями и конспектами, а все практические упражнения забрала себе физкультура с метанием песочных мячей и кроссами.
Официально данную дисциплину отменили в 2008 году, однако во многих учебниках физики до сир пор найдется раздел с таким названием. Кроме того, этот предмет частенько и сейчас вводят выпускникам в последние полгода обучения. Астрономия была введена в школы ещё с петровских времен, однако в 1993 году для неё не смогли найти места в новой системе образования.
Тем не менее, раньше курс включал в себя несколько практических заданий, сегодня же он состоит целиком из заучивания цифр и формул, которые просто-напросто перегружают школьников и так усиленно готовящихся к ЕГЭ.
Наверняка практически у каждого взрослого найдется где-то в глубине шкафа или серванта тоненькая потрепанная тетрадочка с коряво выведенными первоклассником буквами. Практически все школьники этот предмет недолюбливали, ибо он требовал огромное количество терпения и усидчивости. Перьевая ручка то и дело норовила поставить кляксу, а рука никак не хотела выводить изогнутый хвостик буквы.
Тем не менее и сегодня приятно видеть аккуратно и, главное, понятно написанный текст, если он пишется от руки. Однако на рынке труда скорость «слепой» печати ценится куда больше, чем красиво выведенные буквы. О чистописании вспоминается лишь после посещения врача, выписавшего рецепт будто бы неведомыми иероглифами. Хотя и врачебные рецепты сегодня часто переводят в печатный формат.
Также не самым любимым предметом в школе было черчение, которое приходило на смену вольному изобразительному искусству в 8 классе. Многие до сих пор с дрожью вспоминают, какие неприятные эмоции приносило им посещение этого урока, где даже края на ватмане нужно было отрисовывать ровно и от руки. Тогда необходимость этого предмета была понятна – страна была нацелена на индустриализацию и ей как воздуха не хватало толковых и талантливых инженеров.
Однако, если раньше этот предмет мог понадобиться при поступлении на эту славную специальность, то сегодня всю работу с чертежами полностью взял на себя компьютер. И теперь будущим инженерам больше не нужно оттачивать своё умение чертить, речь идет скорее идет об умении пользоваться специализированными программами.
Сейчас многие школьники говорят о том, что в школе им дают много ненужных знаний и предметов. А какие предметы были раньше и каких нет сейчас? Ответы в статье.
Этика
На уроках этого предмета дети могли узнать о том, как правильно вести себя, будучи взрослыми, как строить семейную жизнь и совместное хозяйство, как уважать друг друга. Многие взрослые сейчас с теплом вспоминают именно эти уроки и смысл, который они в себе несли. К сожалению, на сегодняшний день этой дисциплины в школе нет.
Основная часть уроков несла в себе именно знания о семейных взаимоотношениях, ведении бюджета и воспитании детей. Несколько лет назад эти знания попытались вложить в уроки обществознания, экономики или даже технологии, но не удалось, поскольку эти дисциплины и так забиты под завязку, особенно два первых, знания из которых тестируются на ЕГЭ. Сейчас же многие школьники сами говорят о том, что им были бы необходимы уроки психологии, которые, судя по ожиданиям школьников, стали бы аналогом советских уроков этики.
НВП (начальная военная подготовка)
Опыт Великой Отечественной Войны наложил страшный отпечаток на население СССР, заставляя готовиться к защите Родины с малых лет. Подкрепляемые холодными отношениями СССР и США, в школах вводились уроки начальной военной подготовки, на которых дети изучали как вести себя при газовой атаке и пользоваться противогазом, учились метать гранату или разбирать учебный автомат. Сегодня многим родителям эта практика может показаться даже пугающей – учить детей в школе пользоваться оружием.
Однако вспоминают эти уроки скорее с теплом, нежели с ужасом. Преподаватели часто были достаточно доброжелательными, а активность часто преобладала над теорией. Со временем часть преподаваемых знаний оттянула на себя ОБЖ, заменив практические занятия теоретическими рассуждениями и конспектами, а все практические упражнения забрала себе физкультура с метанием песочных мячей и кроссами.
Астрономия
Официально данную дисциплину отменили в 2008 году, однако во многих учебниках физики до сир пор найдется раздел с таким названием. Кроме того, этот предмет частенько и сейчас вводят выпускникам в последние полгода обучения. Астрономия была введена в школы ещё с петровских времен, однако в 1993 году для неё не смогли найти места в новой системе образования.
Тем не менее, раньше курс включал в себя несколько практических заданий, сегодня же он состоит целиком из заучивания цифр и формул, которые просто-напросто перегружают школьников и так усиленно готовящихся к ЕГЭ.
Чистописание
Наверняка практически у каждого взрослого найдется где-то в глубине шкафа или серванта тоненькая потрепанная тетрадочка с коряво выведенными первоклассником буквами. Практически все школьники этот предмет недолюбливали, ибо он требовал огромное количество терпения и усидчивости. Перьевая ручка то и дело норовила поставить кляксу, а рука никак не хотела выводить изогнутый хвостик буквы.
Тем не менее и сегодня приятно видеть аккуратно и, главное, понятно написанный текст, если он пишется от руки. Однако на рынке труда скорость «слепой» печати ценится куда больше, чем красиво выведенные буквы. О чистописании вспоминается лишь после посещения врача, выписавшего рецепт будто бы неведомыми иероглифами. Хотя и врачебные рецепты сегодня часто переводят в печатный формат.
Черчение
Также не самым любимым предметом в школе было черчение, которое приходило на смену вольному изобразительному искусству в 8 классе. Многие до сих пор с дрожью вспоминают, какие неприятные эмоции приносило им посещение этого урока, где даже края на ватмане нужно было отрисовывать ровно и от руки. Тогда необходимость этого предмета была понятна – страна была нацелена на индустриализацию и ей как воздуха не хватало толковых и талантливых инженеров.
Однако, если раньше этот предмет мог понадобиться при поступлении на эту славную специальность, то сегодня всю работу с чертежами полностью взял на себя компьютер. И теперь будущим инженерам больше не нужно оттачивать своё умение чертить, речь идет скорее идет об умении пользоваться специализированными программами.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
Комментарий удалён за нарушение
+1
НВП — это было очень здОрово! Преподавал у нас ветеран войны, подполковник танковых войск в отставке Валеев Галей Мубаракшевич. Он нам был как отец родной, не только учил, но и воспитывал. От него мы многое узнали, кроме того он нас водил в тир на заводе ЖБИ, где мы стреляли из мелкашек. В городской «Зарнице» участвовали, к ней готовились. А после 9-го класса у нас были военные сборы летом — тогда мы первый раз в жизни стреляли из АКМ. Черчение, труд, астрономия — любимые предметы были. Этики не было.
- ↓
-6
Согласен… на все 100%, и ещё на Колыму родных, с дочками и внучками, аж до третьего поколения… а, после могут и в трудовое общество вернутся
- ↑
- ↓
+4
Астрономию отменили? Да ну? Печально, если так. Один из моих любимых предметов был.
- ↓
0
в школах её вроде бы и нет… Может в каких то есть, а в каких то нет? У нас года два-три назад проходила международная олимпиада для школьников по астрономии. Интересно! Так как школьники разных стран делали практические задания в планетарии, а также настраивали телескопы. А ещё им экскурсию провели по обсерватории.
- ↑
- ↓
+9
Советская школа выпускала гармонично развитых людей, которые были готовы к реальной жизни, про тот ужас, что сейчас, даже говорить не хочется.
- ↓
+5
Да сегодняшние школьники тоже готовы к реальной жизни. Только реальная Советская жизнь была наполнена Добротой, Высокими задачами, Возможностями для Трудящихся и любознательных Людей. Сегодняшняя реальная жизнь в большей степени Нервозная, Потребительская, не стимулирующая всестороннего развития личности. Пока такая… Но Россияне всегда верили и верят в лучшее. Иначе Россию уже давно потопили.
- ↑
- ↓
-2
Не знаю откуда такая информация у Автора, но «Астрономия» еще есть в школе и техникумах. Ввели три года назад.
- ↓
+2
Есть, да только в учебном плане. Поскольку ведёт её учитель физики, часы астрономии уходят на физику. По физике ЕГЭ сдают, а вот по астрономии нет.
- ↑
- ↓
+6
Поклонение западу, переход Болонской системе обучение было намеренная диверсия, и они привели к разрушению систему образования. В Японии в школах и ВУЗах не разрешается мобильники. В вузах чертят вручную, не используется программные комплексы типа Автокад, Архикад. И это неспроста. 1990 году на первом и последнем съезде учителей выступил Чынгыз Айтматов: Неважно каково образования учителя, неважно его методика преподавания, а важно его АВТОРИТЕТ. Авторитет Учителя впервые довели до унижения начался от Хрущёва, человек безграмотный, сделал так, что учитель стал никем.
- ↓
+8
Для этой власти грамотное население опасно. это открыто заявил греф.
- ↓
0
Нвп, черчение. Это не важно. В СССР в школе давали образование, а сегодня просто знания.
- ↓
Комментарий удалён за нарушение
+3
Ну, считать тоже учат в определённых рамках. То есть, уметь «бабло» отстёгивать. Должно ведь поколение «квалифицированных потребителей» покупать сигареты, псевдопиво, гаджеты, комиксы, шмотки…
- ↑
- ↓
+5
«В СССР в школе давали образование, а сегодня просто знания.»
С первым, безусловно, согласен. Да и знания тоже. А вот, если сегодняшнего школьника спросить о втором по величине острове Земли, ответит? Возможно, даже не ЗНАЕТ о существовании такого острова? Но ведь-это то, что является ЗНАНИЕМ*?
*Впрочем, понадеемся, что всё-таки слышали…
- ↑
- ↓
+2
Сомневаюсь, что он знает, что такое Земля, какие там острова, вы это о чём?
- ↑
- ↓
+1
Ну, если «Земля» -это какой-нибудь ночной клуб в их городе — знает, наверное. Если «Новая Гвинея»- название места тусовки в родном районе, то, можно сказать, слышал и о втором по величине острове Земли?
- ↑
- ↓
+4
Главный упущен: Труда!
- ↓
+1
ага, были у нас 2 преподавателя. Один по дереву, другой по металлу. После года обучения по дереву, ну там табуретки всякие, кое что по хозйственой части школы партам (кто к партам отосился трепетно поднимите руки). Ну вот так, вам там преподавал Дмитрий Алексеевич, это одно. А теперь начнем изучать щтангельциркуль и микрометр. Поскольку точность по дереву, плюс-минус трамвайная остановка. А металл точности требует.
- ↑
- ↓