Педагогический плакат
Педагогика в СССР — это отдельная большая, необъятная тема.
В дореволюционной России воспитание детей было патриархальным, ответственность делилась между семьёй и церковью, а нравоучительная проповедь сочеталось с розгой. В СССР ведущую роль в воспитании детей взяло на себя государство, школе и обществу был отдан приоритет над семьёй, которой, впрочем, также отводилось важное место…
Уже в 1920-е советский режим осуществил настоящую педагогическую революцию, символом которой стала «система А.С. Макаренко», которого ЮНЕСКО в 1988 г. признало одним четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке.
Новая система воспитания была основана на научных и гуманистических принципах, она была ориентирована на формирование у ребенка всесторонне развитой личности, активной жизненной позиции, социальной ответственности и трудовых навыков. Конечно, кое-что потом оказалось деформировано суровыми историческими реалиями, но в целом и сегодня школа Макаренко выглядит вполне современной и почти безупречной.
А мы посмотрим сегодня краткую историю советской педагогики в картинках, точнее, в плакатах.
Одной из главных задач советской педагогики было искоренение насилия над ребенком в семье, физическое воздействие признавалось абсолютно недопустимым.
1926, «Долой избиение и наказание детей в семье» А. Фёдоров
Запад придёт к этому только через десятилетия. Если не ошибаюсь, в английских школах порка детей была запрещена только в 1985 г.
1929, «Не бей ребенка» А. Лаптев
Кстати, повязка на рукаве «Друг детей» с первой картинки — это название добровольного общества, которое занималось защитой несовершеннолетних.
Плакат 1930 г.
Как видим, на всех плакатах дети носят уже пионерские галстуки.
Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина — массовая детская коммунистическая организация в СССР. Была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 г., до 1924 г. носила имя Спартака.
В данном случае СССР в значительной степени использовал опыт США и других стран Запада, где дети в массовом порядке входили в «отряды разведчиков» («скаутов»), что позволяло не только воспитывать их в духе коллективизма и физической культуры, но и готовить мобилизационный резерв молодёжи на случай войны. Собственно, слово «пионер» пришло в СССР из американского лексикона.
Педагогические плакаты в СССР были адресованы как взрослым, так и самим детям. Этот плакат 1930 г. призывает делать пожертвования на школу.
Для современных российских родителей проблема «пожертвований на школу» снова стала актуальной.
Большое внимание уделялось дошкольному воспитанию, массовому строительству детских площадок.
Плакат 1930 г.
После разгула в СССР «полового либерализма» в 1920-е, уже в начале 1930-х советская идеология круто обратилась к защите семейных ценностей, укреплению семьи как ячейки социалистического общества.
1936, «Детство», В. Говорков
Педагогические плакаты преследовали вполне конкретные цели и задачи, что определяло их многообразное содержание.
1945, «Берегите жизнь ребёнка — объясняйте ему правила уличного движения
1950, „Всем должно быть ясно — играть на мостовой опасно“
1946, „Всюду светлые красивые мы сады откроем детские“
1947, „Окружим сирот заботой“ Н. Жуков
Что стремились воспитать в советских детях?
1. Патриотизм.
1950, „Будь достойным сыном Родины“, Василий Сурьянинов
2. Коллективизм, дружбу, взаимопомощь.
1950е, Борис Решетников, „Пионер без лишних слов малышу помочь готов“
3. Самостоятельность.
1950-е, „Учись всё делать сам“
4. Трудолюбие, мастерство.
1954, Софья Низова, „Люби труд“
1957, Галина Шубина, „Научусь“
5. Готовность защищать слабых.
1955, Софья Низова, „Не обижай малыша“
6. Неравнодушие, нетерпимость ко злу.
1955, Софья Низова, „Не смей“
7. Готовность помогать старшим.
1955, Софья Низовая „Помогай старшим“
1960, Наталья Вигилянская, Федор Качелаев, „Все умеем делать сами, Помогаем нашей маме“
8. Честность.
1965, Галина Шубина, „Не лги никогда“
Правда, сейчас некоторые примеры воспринимаются уже негативно.
1959 „Пионер говорит правду, он дорожит честью своего отряда“
Европейцам, которые „стучат“ на своих соседей в полицию по любому поводу, трудно понять, почему русские относятся с презрением к стукачеству.
9. Трезвость.
1959, „Ни капли“
10. Самодисциплина.
1964, Евгений Соловьев, „Распорядок дня“
11. Уважению к старшим.
1957, Константин Иванов, Вениамин Брискин „Не будь таким“
12. Прилежание в учёбе.
1957, Рубен Сурьянинов „Учись на пять“
В заключение такой забавный плакат, 1958 год!
В дореволюционной России воспитание детей было патриархальным, ответственность делилась между семьёй и церковью, а нравоучительная проповедь сочеталось с розгой. В СССР ведущую роль в воспитании детей взяло на себя государство, школе и обществу был отдан приоритет над семьёй, которой, впрочем, также отводилось важное место…
Уже в 1920-е советский режим осуществил настоящую педагогическую революцию, символом которой стала «система А.С. Макаренко», которого ЮНЕСКО в 1988 г. признало одним четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке.
Новая система воспитания была основана на научных и гуманистических принципах, она была ориентирована на формирование у ребенка всесторонне развитой личности, активной жизненной позиции, социальной ответственности и трудовых навыков. Конечно, кое-что потом оказалось деформировано суровыми историческими реалиями, но в целом и сегодня школа Макаренко выглядит вполне современной и почти безупречной.
А мы посмотрим сегодня краткую историю советской педагогики в картинках, точнее, в плакатах.
Одной из главных задач советской педагогики было искоренение насилия над ребенком в семье, физическое воздействие признавалось абсолютно недопустимым.
1926, «Долой избиение и наказание детей в семье» А. Фёдоров
Запад придёт к этому только через десятилетия. Если не ошибаюсь, в английских школах порка детей была запрещена только в 1985 г.
1929, «Не бей ребенка» А. Лаптев
Кстати, повязка на рукаве «Друг детей» с первой картинки — это название добровольного общества, которое занималось защитой несовершеннолетних.
Плакат 1930 г.
Как видим, на всех плакатах дети носят уже пионерские галстуки.
Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина — массовая детская коммунистическая организация в СССР. Была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 г., до 1924 г. носила имя Спартака.
В данном случае СССР в значительной степени использовал опыт США и других стран Запада, где дети в массовом порядке входили в «отряды разведчиков» («скаутов»), что позволяло не только воспитывать их в духе коллективизма и физической культуры, но и готовить мобилизационный резерв молодёжи на случай войны. Собственно, слово «пионер» пришло в СССР из американского лексикона.
Педагогические плакаты в СССР были адресованы как взрослым, так и самим детям. Этот плакат 1930 г. призывает делать пожертвования на школу.
Для современных российских родителей проблема «пожертвований на школу» снова стала актуальной.
Большое внимание уделялось дошкольному воспитанию, массовому строительству детских площадок.
Плакат 1930 г.
После разгула в СССР «полового либерализма» в 1920-е, уже в начале 1930-х советская идеология круто обратилась к защите семейных ценностей, укреплению семьи как ячейки социалистического общества.
1936, «Детство», В. Говорков
Педагогические плакаты преследовали вполне конкретные цели и задачи, что определяло их многообразное содержание.
1945, «Берегите жизнь ребёнка — объясняйте ему правила уличного движения
1950, „Всем должно быть ясно — играть на мостовой опасно“
1946, „Всюду светлые красивые мы сады откроем детские“
1947, „Окружим сирот заботой“ Н. Жуков
Что стремились воспитать в советских детях?
1. Патриотизм.
1950, „Будь достойным сыном Родины“, Василий Сурьянинов
2. Коллективизм, дружбу, взаимопомощь.
1950е, Борис Решетников, „Пионер без лишних слов малышу помочь готов“
3. Самостоятельность.
1950-е, „Учись всё делать сам“
4. Трудолюбие, мастерство.
1954, Софья Низова, „Люби труд“
1957, Галина Шубина, „Научусь“
5. Готовность защищать слабых.
1955, Софья Низова, „Не обижай малыша“
6. Неравнодушие, нетерпимость ко злу.
1955, Софья Низова, „Не смей“
7. Готовность помогать старшим.
1955, Софья Низовая „Помогай старшим“
1960, Наталья Вигилянская, Федор Качелаев, „Все умеем делать сами, Помогаем нашей маме“
8. Честность.
1965, Галина Шубина, „Не лги никогда“
Правда, сейчас некоторые примеры воспринимаются уже негативно.
1959 „Пионер говорит правду, он дорожит честью своего отряда“
Европейцам, которые „стучат“ на своих соседей в полицию по любому поводу, трудно понять, почему русские относятся с презрением к стукачеству.
9. Трезвость.
1959, „Ни капли“
10. Самодисциплина.
1964, Евгений Соловьев, „Распорядок дня“
11. Уважению к старшим.
1957, Константин Иванов, Вениамин Брискин „Не будь таким“
12. Прилежание в учёбе.
1957, Рубен Сурьянинов „Учись на пять“
В заключение такой забавный плакат, 1958 год!
-
Сергей
- 1
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
+5
Сейчас плакаты кажутся наивными, хотя, впрочем, тогда и люди были наивнее и верили в скорую победу коммунизма.
Нужно очень много времени чтобы воспитать общество в идеях коммуны или большая общая беда, чего бы очень не хотелось.
- ↓
-5
«Время такое было. Многие пожилые люди сегодня делают вид, что оно было прекрасным! Колбаса из промакашки, милые сердцу очереди…
Нет. Оно было страшным. КГБ охотился не за шпионами (это ему и всегда не по уму было). Он охотился за инакомыслящими, несогласными, он искоренял тех, кто при виде огромных портретов, навсегда установленных на всех широких улицах, кривился, плевался, ругался матом.» (Рябов Г.Т. Как это было (Романовы: сокрытие тел, поиск, последствия). – М., 1998. – С.70)
- ↑
- ↓
+6
А ведь эти плакаты сегодня еще нужнее, чем в те годы.
- ↓
-4
«Время такое было. Многие пожилые люди сегодня делают вид, что оно было прекрасным! Колбаса из промакашки, милые сердцу очереди…
Нет. Оно было страшным. КГБ охотился не за шпионами (это ему и всегда не по уму было). Он охотился за инакомыслящими, несогласными, он искоренял тех, кто при виде огромных портретов, навсегда установленных на всех широких улицах, кривился, плевался, ругался матом.» (Рябов Г.Т. Как это было (Романовы: сокрытие тел, поиск, последствия). – М., 1998. – С.70)
- ↑
- ↓
+1
Это как: я в детстве не хотел так найти клад как в настоящее время
- ↑
- ↓
+13
СССР единственное государство в мире содержавшее свой народ на свои средства. Не то что сегодня самоизбранная нечисть самозабвенно набивает свои карманы доводя народ но нищеты и до безисходности. Так что выбор один-любыми средствами Даешь СССР!
- ↓
-4
«Время такое было. Многие пожилые люди сегодня делают вид, что оно было прекрасным! Колбаса из промакашки, милые сердцу очереди…
Нет. Оно было страшным. КГБ охотился не за шпионами (это ему и всегда не по уму было). Он охотился за инакомыслящими, несогласными, он искоренял тех, кто при виде огромных портретов, навсегда установленных на всех широких улицах, кривился, плевался, ругался матом.» (Рябов Г.Т. Как это было (Романовы: сокрытие тел, поиск, последствия). – М., 1998. – С.70)
- ↑
- ↓
+4
Да, СССР много делал для своего образования и даже незабвенный Горбачев очень много ввёл программ заботы о семье, хотя они заработали только после него. Но, позвольте, как это СССР содержал свой народ на СВОИ средства? Они что не народом страны зарабатывались? Да и не надо уходить от откровенного энтузиазма наших преподавателей, каждый из них верил в наступление светлого будущего, работали с большой отдачей почти бесплатно. Сейчас, не говорю о педагогах, не верит никто — идеалы изменились. А что делать, время идет, народ умнеет.
- ↑
- ↓
+4
Да, я платил налог но получал гораздо больше. Обучение, лечение и отдых. Была уверенность в завтрашнем дне и не было безработицы. Все прогульщики, алкоголики и преступники были на контроле. По крайней мере большинство. Главное не было безработицы.
- ↑
- ↓
+11
А какие понятные замечательные плакаты!
- ↓
-5
«Время такое было. Многие пожилые люди сегодня делают вид, что оно было прекрасным! Колбаса из промакашки, милые сердцу очереди…
Нет. Оно было страшным. КГБ охотился не за шпионами (это ему и всегда не по уму было). Он охотился за инакомыслящими, несогласными, он искоренял тех, кто при виде огромных портретов, навсегда установленных на всех широких улицах, кривился, плевался, ругался матом.» (Рябов Г.Т. Как это было (Романовы: сокрытие тел, поиск, последствия). – М., 1998. – С.70)
- ↑
- ↓
-1
Где их накопали, никогда ни одного не видел. А воспитывать надо не только пряником, но иногда, и ремнём. А насчёт «советского режима» — чмо оно, дебило. В СССР их было процентов 10, а сейчас все 80.
- ↑
- ↓
-4
«Время такое было. Многие пожилые люди сегодня делают вид, что оно было прекрасным! Колбаса из промакашки, милые сердцу очереди…
Нет. Оно было страшным. КГБ охотился не за шпионами (это ему и всегда не по уму было). Он охотился за инакомыслящими, несогласными, он искоренял тех, кто при виде огромных портретов, навсегда установленных на всех широких улицах, кривился, плевался, ругался матом.» (Рябов Г.Т. Как это было (Романовы: сокрытие тел, поиск, последствия). – М., 1998. – С.70)
- ↑
- ↓
+1
Не считайте брежневское время советским. Оно было до Брежнева. Страной руководил Подгорный с Косыгиным.
- ↑
- ↓
+1
Переведи-«чмо оно, дебило. В СССР их было процентов 10, а сейчас все 80.»
- ↑
- ↓
+2
Перевожу: это про того, кто назвал социалистические справедливые отношения «режимом».
- ↑
- ↓
