Советские школьные парты

В советское время во всех школах вместо обычных столов и стульев классы были оснащены специальными учебными местами: партами Короткова и Эрисмана. К сожалению, не так давно школы от них отказались, потому что по современным нормам СанПина учебная мебель должна лишь соответствовать росту ребенка. Остальные параметры теперь не учитываются.



Открытка «После уроков», художник Д. Пускин, 1955 год.

От автора: На мой взгляд, современные парты имеют существенный недостаток. Никто даже не задумывается о том, что горизонтальное положение столешницы вынуждает ребенка перегибаться во время чтения или письма. Потому что удобнее всего воспринимать зрительную информацию под прямым углом.
Обратите внимание, как прямо сидит ученица. Это благодаря спинке, расположенной под прямым углом к посадочной части. Еще осанку помогает контролировать оптимальное удаление скамьи от края столешницы. А благодаря правильному уклону девочке не приходится тянуться вперед, чтобы читать.

Часть столешницы у конструкции Эрисмана была горизонтальной: специально под ручки, карандаши и необходимые на уроке принадлежности. На этом фото изображена модель, в которой предусмотрена ниша под чернильницу. В конструкции Короткова ее уже не было.




Отличие задумки Короткова от конструкции Эрисмана еще и в том, что она предусматривала парную посадку. А причина заключалась в бедности сельских школ, поэтому нормальной практикой было делить один учебник на двоих.

Кроме того, это лучший вариант размещения учеников в классе с точки зрения свободного перемещения. На мой взгляд, ширина стола для двоих оптимальна. Дети не сильно удалены друг от друга, в то же время не толкаются локтями.




Когда-то я сам учился за похожим столом. Их делали из дерева твердых пород, и перекрашивали раз в два-три года.

Обратите внимание, что на них нет ничего лишнего. А все потому, что часть столешницы, которая располагалась под локтями, открывалась как крышка сундука, на петлях. Под ней была просторная ниша.

Таким образом, на рабочих местах находилось только то, что необходимо на уроке. Портфели же убирались вниз, на специальную полку с бортиком, расположенную перед коленями.
Всего этого очень не хватает современным школьным столам. Вместо ниш и полок по бокам прямо к ножкам прикручены крючки, чтобы дети вешали на них свои ранцы. Но неудобство в том, что они мешают детям свободно перемещаться по проходам.



Вот она, классическая парта Короткова. Конструкция Эрисмана грамотно доработана и вместе с этим заметно упрощена. Это было сделано для снижения стоимости производства и простоты изготовления.

Резные и фигурные детали заменены на простые прямоугольные, которые можно было изготовить даже с помощью ручного инструмента. Так школьная парта стала доступной даже в самых бедных сельских школах.

Для большинства школ их стали делать из хвойных пород дерева, что также удешевляет производство. Но обратите внимание на толщину древесины. Такую невозможно сломать, даже прыгая на ней. А массивная скамья выдержит вес любого человека.



При проектировании сохранены все важнейшие анатомические параметры, влияющие на здоровье ученика: расстояние скамьи от парты, угол наклона ее поверхности, глубина посадки, высота столешницы относительно скамьи и многое другое.

С медицинской точки зрения это лучшая конструкция школьной парты. Учтены даже такие элементы, как перекладина для размещения ног и вырез в боковой стенке для того, чтобы при посадке ребенок не бился коленями об стол. Сидеть за ним можно было только прямо, ссутулиться было невозможно: ровная спинка не давала позвоночнику «уехать» назад.

Мой отец, инженер-технолог мебельного производства, всегда говорил, что это единственная грамотная конструкция, которая помогает школьникам отучиться 10 классов, не заработав при этом сколиоз.


« Эти специалисты были самыми высокооплачиваемыми...
Железный Генерал Советской Армии »
  • +200

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.

+25
А наклонная поверхность приучала к порядку на столе. Одного не пойму. Почему, доведённый опытом поколений до совершенства предмет вдруг в один момент летит на свалку, а на его место приходит то, с чего собственно наверное и начинали наши предки?
+7
Всё весьма и весьма прозаично — РАСПИЛ БЮДЖЕТА, ОСВОЕНИЕ БЮДЖЕТА и ещё масса эпитетов.
+13
С первого по десятый класс занимался за такими партами. В разных концах СССР. Они были одинаковыми и удобными. Радуюсь этому времени!
+14
Учился за такой партой, очень удобная.Были в классе и парты без откидной крышки.После каждой четверти отмывали парты от рисунков, когда пошли шариковые ручки-то пасту оттирали нашатырным спиртом.Чистили и убирали класс, и это было не в напряг.
+16
Полностью согласен, проучившись за этими партами все 10 лет. Очень эргономичны и удобны.
+4
у нас в школе только в начальных классах. А в 4й перешли и до 10го были столы с прямой столешницей, а под ней полка для портфеля. Или просто металлический каркас и гнездо для портфеля впереди.
+8
Очень удобные для всего!
+17
Советские парты, как и всю систему образования в целом считаю самой правильной.
+2
.зимой на крышках с горки катались
+11
Кто здесь сидит, Того люблю! Кладите в парту По рублю!
0
в техникуме был нарисован поезд и написано: «Esli ti ne goluboi — narisui vagon drugoi»
+4
У нас в школе были уже обычные, современные парты. А вот в универе пришлось как раз посидеть и за советскими.
+5
А я в школе такие парты уже не застал (1969-1979). Была комбинированная конструкция из мет. труб и дерева. Если память не подводит, с откидными сидениями. Достоинство их в том, что могли регулироваться по высоте. Зато в институте парты Короткова были во многих аудиториях, особенно в лекционных.
+2
Что за школа такая была??? Какая-нибудь «экспериментальная», ага??!!!
0
Обычная десятилетка. Собственно, я в двух школах учился, во всех были такие парты.