Плакаты 1950-60-х годов рисуют облик образцового советского школьника, выделяя наиболее яркие положительные черты, которыми он должен обладать.
Недостатки и отрицательные черты характера высмеиваются, либо подвергаются жесткой критике. Умели раньше воспитывать детей!
Работы Галины Шубиной (1956 год) и Василия Сурьянинова (1950 год) дают ориентир, на который должны равняться все советские дети.
Из чего же должен складываться облик идеального ребенка? В первую очередь это здоровый образ жизни, правильный распорядок дня и спортивные достижения.
Виктор Корецкий, Вера Грицевич «Если хочешь быть здоров — закаляйся!»
Евгений Соловьев «Распорядок дня». 1964
Тема школьной успеваемости затрагивалась и раньше (см. плакаты М. Нестеровой «Учись на отлично!» 1945 г.). Она продолжает разрабатываться и в 1950-е годы, призывая школьников к отличной учебе.
Положительный настрой на учебу с полной отдачей, приносящую радость и удовлетворение, создают плакаты, посвященные дню 1 сентября.
Нина Ватолина («Добро пожаловать!» 1956 год) показывает учительницу заботливой и внимательной «второй мамой» первоклашек, впервые переступающих порог класса.
Учитель должен не только преподносить знания, но и воспитывать детей, прививать им правильные жизненные ориентиры. Этому высокому предназначению посвящен лист Нины Ватолиной «Учитель — друг и наставник наших детей!» (1956 год).
Плакат Виктора Говоркова «Уроки рисования, музыки и пения...» (1959 год) обращает внимание на эти «второстепенные» предметы, необходимые для повышения общего культурного уровня школьника.
И множество других плакатов воспитывающих в детях честность, доброту, порядочность, уважение к старшим, чуткое и доброе отношение к младшим,… приучающих детей к труду…
Последние комментарии
есть повторы
Нравственное воспитание было отличительной чертой в СССР. Уровень образования и культуры был высоким. Сейчас другие ценности. Культ денег, стремление к наживе. Ну, это пример идет сверху, от чиновников и политики в стране.
Пятнадцатый сверху. По логике автора, ребёнку надо внушать, что он никчёмный кретин и держать на хлебно-водяной диете с добавкой витамина Р (ремня), тогда он вырастет достойным гражданином.
И что в этом было плохого?
Сталин считал самой трудной задачей построения коммунистического общества воспитание человека. И он не ошибался.
Прикольно